Após a aplicação das provas teóricas da primeira edição do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) Licenciaturas 2024, realizada no último domingo (24), os participantes precisam atentar para o prazo de 5 de dezembro para o preenchimento do questionário de avaliação prática (AP). Essa etapa é crucial, uma vez que o exame avalia a formação de futuros professores para a educação básica no Brasil.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do Enade, explica que o Questionário de Avaliação Prática do estudante é elaborado para avaliar conhecimentos, competências e habilidades adquiridas durante os estágios supervisionados obrigatórios, conforme as diretrizes curriculares nacionais. Os alunos deverão ser avaliados durante uma aula observada, cujo objetivo é coletar informações sobre as condições e características do trabalho docente.
Esse novo foco na prática é uma das inovações desta edição do Enade, que pela primeira vez incorpora uma avaliação das experiências práticas dos estudantes de licenciaturas. No dia anterior à prova teórica, os inscritos foram obrigados a preencher um questionário específico, que visa registrar o perfil dos estudantes e o contexto de sua formação até o ensino superior. Os dados coletados pelo Inep são fundamentais para entender a realidade dos cursos de graduação e das instituições de ensino superior (IES) no Brasil.
Vale destacar que o Enade é um componente curricular obrigatório para a conclusão do curso de graduação. A inscrição no exame é obrigatória para todos os estudantes dos cursos de licenciatura que estão habilitados à avaliação, conforme critérios detalhados em edital. Nesta edição, estão sendo avaliados futuros docentes de 17 áreas de conhecimento, incluindo artes visuais, ciências biológicas, educação física, filosofia, matemática e pedagogia, entre outras.
O Enade é realizado anualmente e tem como principal objetivo avaliar o rendimento dos concluintes em relação aos conteúdos programáticos e as diretrizes curriculares, além de desenvolver competências necessárias para a formação profissional. Os resultados são utilizados para calcular indicadores de qualidade da educação superior e têm um papel essencial na construção e fortalecimento de políticas públicas educacionais, além de orientar as instituições na melhoria dos processos pedagógicos.
